TK Islam Darunnajah telah memasuki tahun ajaran baru yaitu tahun ajaran 2024-2025. Di tahun ajaran baru ini, terdapat peserta didik baru yang mana perlu diketahui tentang perkembangan atau karakter apa yang dimiliki oleh anak. Maka dari itu pemerintah, menyarankan agar setiap tingkat sekolah dari tingkat anak usia dini hingga tingkat teratas harus mengadakan kegiatan MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah).
Maka TK Islam Darunnajah mengadakan kegiatan MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) untuk anak usia dini pada Selasa 16 Juli 2024. Kegiatan ini berlangsung selama 4 hari di awal masuk sekolah. MPLS anak usia dini biasanya dirancang untuk mengenalkan anak-anak pada lingkungan sekolah dengan cara yang menyenangkan dan penuh kegiatan interaktif. Tujuannya adalah untuk membuat anak-anak merasa nyaman dan aman di sekolah, serta mengenalkan mereka pada rutinitas dan aturan dasar yang ada di sekolah.
Berikut beberapa kegiatan yang biasanya dilakukan selama MPLS di TK Islam Darunnajah:
1. Pengenalan Lingkungan Sekolah
- Tur Sekolah: Anak-anak diajak berkeliling untuk mengenal berbagai fasilitas sekolah, seperti ruang kelas, taman bermain, ruang guru, kantin, dan toilet.
- Pengenalan Teman-teman dan Guru: Anak-anak diperkenalkan dengan teman-teman sekelas dan juga para guru serta staf sekolah lainnya.
2. Kegiatan Bermain
- Permainan Edukatif: Anak-anak diajak bermain permainan yang mengedukasi, misalnya permainan mencari benda, puzzle, atau permainan yang melibatkan gerakan fisik.
- Kelompok Bermain: Kegiatan kelompok untuk mengajarkan anak-anak berkolaborasi dan berbagi dengan teman-teman.
3. Pengenalan Aturan Sekolah
- Mengenalkan Tata Tertib: Aturan sederhana seperti antri, tidak berteriak, mendengarkan guru, dan menjaga kebersihan diajarkan melalui contoh langsung dan permainan.
- Cerita atau Lagu: Sering kali anak-anak dikenalkan dengan lagu atau cerita yang mengajarkan nilai-nilai baik seperti sopan santun dan kebersihan.
4. Aktivitas Kreatif
- Kegiatan Seni dan Kerajinan: Anak-anak diajak untuk berkreasi dengan menggambar, mewarnai, atau membuat kerajinan tangan. Ini membantu mereka untuk mengekspresikan diri dan meningkatkan keterampilan motorik halus.
- Lomba atau Kegiatan Bertema: Misalnya lomba mewarnai atau permainan tebak-tebakan yang membuat anak-anak lebih terlibat.
5. Pengenalan dengan Lingkungan Alam
- Kegiatan di Taman: Mengajak anak-anak bermain di luar ruangan, seperti di taman atau halaman sekolah. Mereka bisa belajar tentang tanaman, bunga, atau hewan yang ada di sekitar sekolah.
6. Orientasi terhadap Rutin Harian
- Mengenalkan Waktu Sekolah: Anak-anak diajarkan tentang jadwal kegiatan sekolah, seperti waktu bermain, makan, belajar, dan tidur siang.
- Istirahat dan Makan: Mengajarkan mereka pentingnya makan bersama dan menjaga kebersihan diri, seperti mencuci tangan sebelum makan.
7. Perkenalan dengan Peran Orang Dewasa di Sekolah
- Peran Guru dan Staf: Anak-anak dikenalkan pada berbagai peran orang dewasa di sekolah, seperti guru, penjaga, dan petugas kebersihan. Ini bertujuan untuk membangun rasa kepercayaan dan rasa aman di sekolah.
8. Kegiatan Musik dan Gerak
- Bernyanyi dan Menari: Lagu-lagu yang ceria dan sederhana sering digunakan dalam MPLS untuk membantu anak-anak beradaptasi dan lebih senang berada di lingkungan baru.
- Gerak dan Olahraga: Aktivitas fisik seperti menari atau permainan sederhana untuk memperkenalkan mereka pada konsep kerja sama, giliran, dan keterampilan motorik.
Dengan pendekatan yang penuh keceriaan dan permainan, MPLS di TK diharapkan dapat membantu anak-anak mengatasi rasa cemas atau takut mereka terhadap sekolah baru. Program ini juga sangat berguna dalam membangun hubungan sosial, meningkatkan rasa percaya diri, serta mempersiapkan anak-anak untuk memasuki dunia pendidikan yang lebih formal.
