Kegiatan pengenalan lingkungan masjid merupakan salah satu langkah penting dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan sejak usia dini. TK Islam Darunnajah 1 melaksanakan kegiatan visiting learning ke Masjid Darunnajah sebagai sarana pembelajaran langsung mengenai fungsi, adab, dan suasana beribadah di rumah Allah. Melalui kegiatan ini, anak-anak tidak hanya melihat tetapi juga mengalami secara langsung praktik sholat berjamaah bersama guru dan pembina.
Kegiatan pengenalan lingkungan masjid ini dirancang dengan beberapa tujuan utama, yaitu: Menanamkan kecintaan anak terhadap masjid sebagai pusat kegiatan ibadah umat Muslim, Mengenalkan bagian-bagian masjid seperti mihrab, mimbar, tempat wudhu, dan ruang utama sholat, Melatih anak mengikuti sholat berjamaah dengan tertib, rapi, dan penuh kesadaran, Membiasakan adab-adab di masjid, seperti menjaga kebersihan, tidak berisik, dan menghormati orang yang sedang beribadah, dan Mengembangkan karakter religius, seperti disiplin, tanggung jawab, dan saling menghargai.
Kegiatan dimulai dengan sesi opening di halaman sekolah. Guru memberikan pengantar tentang pentingnya masjid serta adab-adab dasar yang harus diperhatikan. Anak-anak kemudian berjalan menuju Masjid Darunnajah dengan tertib, sambil dipandu guru dan pendamping. Sesampainya di masjid, anak-anak diajak berkeliling lingkungan masjid. Mereka diperkenalkan pada: Tempat wudhu dan cara penggunaannya, Ruang utama sholat, Mihrab, mimbar, karpet sholat serta Rak Al-Qur’an dan tempat mukena serta sarung.
Setelah itu, guru memberikan contoh gerakan sholat secara perlahan, dilanjutkan dengan praktik sholat berjamaah. Anak-anak berbaris rapi di shaf masing-masing, mengikuti imam dengan penuh antusias serta dilanjutkan dengan do’a bersama. Suasana belajar menjadi sangat bermakna karena anak-anak mengalami langsung suasana ibadah di masjid yang sebenarnya. Kegiatan ditutup dengan sesi refleksi ringan. Guru menanyakan apa saja yang dipelajari dan dirasakan oleh anak-anak, serta memberikan penguatan tentang pentingnya mencintai masjid dan menjaga adab saat berada di dalamnya.
Melalui kegiatan ini, anak-anak menunjukkan perkembangan positif, di antaranya: Lebih percaya diri mengikuti gerakan sholat dengan benar, Mengetahui fungsi bagian-bagian masjid, Mampu menunjukkan sikap tenang dan tertib di area ibadah dan Memiliki rasa senang dan bangga dapat berkunjung ke masjid dan sholat berjamaah. Kegiatan ini juga memperkuat konsep pembelajaran learning by doing, di mana anak memperoleh pengalaman nyata yang memperkaya pemahaman mereka tentang agama dan lingkungan sosial.
Kegiatan pengenalan lingkungan masjid di Masjid Darunnajah oleh TK Islam Darunnajah 1 menjadi pengalaman berharga bagi siswa dalam menumbuhkan rasa cinta terhadap masjid dan ibadah. Melalui kegiatan ini, diharapkan anak-anak tidak hanya memahami tata cara sholat berjamaah, tetapi juga tumbuh menjadi muslim kecil yang berakhlak, disiplin, dan mencintai rumah Allah.