METODE PENGAJARAN BAHASA YANG INOVATIF:
A. Ath Thoriiqoh al Hadiitsah “undzur wa qul” oleh Imam Zarkasyi dan Imam Syubani.
B. Suggestopedia oleh Georgi Lozanov dengan 6 unsur: Authority, Infantilisasi, Dual Komunikasi, Intonasi, Rhythm, Keadaan Pseuda-passive.
C. Counseling Learning Method (CLM) oleh Prof. Charles Curran dengan tahapan belajar: Embronic Stage, Self-Assertion Stage, Separate Existence Stage, Reversal Stage, Independent Stage.
D. The Silent Way oleh Dr. Gattegno dengan 3 inti: Watch, Give Only What Is Needed, Wait!
E. Total Phisical Response (TPR) oleh Dr. James J. Asher yang berkaitan erat dengan implicit learning (subconcious language acquisition) dan explicit learning (conscious language learning).

PENTING UNTUK DILAKUKAN (TEHNIK UMUM YANG LAYAK DIKEMBANGKAN):

 Persiapan yang mantap.
 Berbicaralah Bahasa Arab dan Inggris di dalam kelas sebaik mungkin.
 Jangan pindah sebelum mantap, Jangan tertipu oleh jawaban bersama.
 Buku bukan guru tetapi alat pembantu.
 Berikan banyak tamrinat/exercise.
 Latih siswa bertanya dalam bahasa Arab dan Inggris. Berikan dorongan semangat motivasi.
 Ciptakan suasana yang menyenangkan.
 Pergunakan media / wasaail idhoh dengan maksimal.
 Bijaksanalah dalam menilai: benar secara gramatikal dan factual. Jangan pelit memuji siswa yang layak dipuji.

(Abu Ezzat El Wazira).